南宫28当秋日的阳光渐渐洒满雨山湖畔，城市的喧嚣还未完全苏醒。9月30日上午9点，马鞍山市老年大学的教室里已然响起了悠扬的歌声——“我和我的祖国，一刻也不能分割……”这旋律如同初升日光的伴侣，穿透了窗棂，与湖面的波光粼粼交相辉映，为老城区的早晨增添了几分温馨与和谐。

　　这是马鞍山市老年大学“银发学子”精神风貌的缩影，也是这座城市对老年人重视与关爱的生动体现。在这里，每一位“银发学子”都怀揣着对生活的热爱与追求，他们不仅学习新知识、新技能，更在艺术的殿堂里探索自我，绽放独特的光彩，共同编织着晚年最温馨、最动人的篇章。

　　老年人是党和国家的宝贵财富。既要老有所养、老有所乐，又要老有所为，为推进中国式现代化贡献“银发力量”。近年来，为充分发挥优势带动作用，打通老年教育向基层延伸“最后一公里”，市老年大学（市老干部活动中心）积极整合资源，推动老年学校扩容增量提质，以市老年大学为核心，以基层教学点建设为重点，推动构建覆盖广泛、发展均衡、多元参与、灵活便捷、规范有效的老年教育发展新格局。

　　“真好！在这里圆了我儿时的梦想。”这是63岁的肖梅在老年大学上课最大的感受。从小喜欢写写画画的她，在退休之后终于有了自己的时间，在课堂中重拾自己的爱好。自2013年与市老年大学结缘以来，肖梅坚持学习已经有十多年了。“每周最盼望的就是去老年大学上书法课，我要珍惜这个学习机会。”她说。但是她有时候也会有一些小小的建议：“有时候天气下雨刮风的，我也会想，要是能在家门口学习就好了。”有着同样需求的还有79岁高龄却依然紧跟时代步伐的齐永良大爷。作为一位新潮的老年人，齐大爷对智能手机应用的学习充满热情。他坦言：“我这人爱赶时髦，特别想学学智能手机那些新花样。以前老年大学离家远，孩子们忙起来顾不上送我，我就只好不去了。要是老年大学能在咱社区开课，那可真是太好了，我学起来也方便多了！”

　　有诉求、必回应。面对老同志对学习地点便利性的热切盼望，市老年大学于全省首位迈出创新步伐，率先探索出“1+X+N”多维度办学模式，以“1”个本校日常办学为龙头、联合“X”个“基层教学点”、辅以“N”种办学形式，形成“一校多点全覆盖，线上线下一体化”办学格局。立足市、县（区）、乡（街道）、村（社区）四级老年教育办学网络，于现有3个校区、2所分校基础上，新设9个基层教学点，通过改建、扩容、新设、网办等形式开办一批“老年人家门口的学校”，助力构建全市老年教育发展新格局。同时，融合嵌入式、共建式、学养结合式、体验式、活动式等N种办学形式，评估认定市图书馆、含山县林头福山红色教育基地等13个“康养学游”现场教学点，实现“康养学游”一体化，拓展第二、三课堂办学成效。2023年10月，市老年大学红旗路校区改建项目批准立项，预计建成后可同时容纳2万人次老同志在校学习活动。

　　促进老年教育扩容增量提质，市老年大学通过分层教学的探索，辐射老有所学“最后一公里”。现在，家住烟墩山社区的肖大爷已经能够步行前往教学点，参加他最爱的智能手机课程了。

　　“注意呼吸和动作协调，每次抬手和迈步都要有韵律。”在花山区综合服务中心教学点，马厚琴老师正在悉心指导着教学点学员练习杨氏太极拳竞技套路42式。随着她的示范，学员们或起势沉稳，或转身灵动，既优雅，又不失太极拳的刚柔并济。“在马老师的课上，我学会了如何静下心来，真正感受太极拳的魅力。”学员简文智在课间休息的时候感慨地说。

　　马厚琴老师的身影，正是市老年大学推动优质师资进基层的生动写照。为了促进教学资源的均衡分布，市老年大学积极组织了一系列送教、送学、送艺进基层的活动。他们精心挑选了一批经验丰富的优秀教师，像马厚琴老师一样深入各个基层教学点，为社区的老年人们带去丰富多彩的课程和贴心的服务南宫28。

　　尊师重教，崇尚师德。在推动优质教育资源深入基层的同时，市老年大学致力于教师队伍的建设与教学质量的全面提升，不仅建立健全了教学管理制度，还加强了对教学过程的监督和评估，确保教学活动有序且高效地开展。在老年教育人才培养方面，学校（中心）始终坚持“开放、融合、共享”原则，加强同在马高校、专业协会互联互通南宫28，广泛吸纳在文史书画、声乐、养生保健等领域具有专业优势的优质教师，通过公开招聘、行业推荐、兼职聘请、志愿者服务等多种渠道，吸纳人才加入老年大学教师队伍，打造结构合理、数量充足、素质优良、相对稳定的师资队伍。

　　拓宽视野，方能进步。积极组织全市教师培训、公开课、说课比赛等，选送优质教师、校本教材、精品课参与全国、省、市各类评比。“这次能获得太极拳类说课比赛一等奖，我感到非常荣幸，这既是对我个人教学的肯定，也是对老年大学培养机制的认可。”全省老年大学教育系统说课比赛中获得一等奖市老年大学太极拳老师葛新梅说道。

　　“看！照片上的路人消失了！”数码后期处理课上，于嵩老师正在演示修图技巧，只见他使用电脑图像处理软件将画面背景中的一群路人消除。54岁的于嵩老师在市老年大学教数码相关课程到今年正好十年。他向一波又一波的学员讲解各类图像处理常用软件的使用方法、无人机的操作方法、手机摄像及剪辑的技巧等。

　　市老年大学精准把握老年人学习需求，紧随社会发展趋势，不仅开设了书法、器乐、民族舞等相对传统的课程，还覆盖了互联网、智慧养老、人工智能等与时代发展紧密相关的内容，相继推出学用智能手机、数码摄影、抖音制作、航拍视觉等新潮课程。这些相关课程一经推出就火爆出圈，充分显示了老年人跟上时代步伐的渴望。

　　学员汪良媛今年已经90多岁了，依旧身板硬朗，她一直热衷于通过抖音记录并分享自己的日常生活。最近，她的抖音好友们惊喜地发现，汪良媛的视频作品愈发精致，不仅画面流畅，还巧妙地运用了多种新潮特效。原来汪良媛在家门口的老年大学教学点报名读了短视频制作班，经过学习，她已从一个只会简单按下拍摄键的“新手”，成长为了一名“短视频达人”。汪奶奶分享她的剪辑作品：“以前我只会拍最简单的视频，现在我学会了做卡点视频，还会加特效了！这可太好玩了！”

　　线下课堂收获满满，线上课堂丰富多彩。考虑到部分偏远地区老年教育师资匮乏，市老年大学立足线上课程，创新打造“在家上学”公益直播课堂和“云课堂”，老年人足不出户，就可以在手机端观看学用智能手机、民族舞、旅游英语等精品特色课，已录制优质线节，累计线万人次，实现优质课程资源向全社会公开共享。

　　在金鹰一楼大厅，有老年人亲切地向市老年大学志愿者求助：“麻烦你帮我看一下，我的手机怎么找不到微信啦？”“我想挂号看病南宫28，输入了手机号怎么总收不到验证码？”数字社会给年轻人带来了极大生活便捷，却成了老年人生活中面临的一道道“数字鸿沟”。为帮助老年人更好地适应数字时代，弘扬“银龄互助”的社会新风尚，学校（中心）成立了“银耀生辉”志愿者服务队，公开招募了近千名师生志愿者，持续开展了助老为老、公益演出、爱心义卖、反诈宣传、文明创建等志愿活动。依托“银耀生辉”志愿者服务队，建成了全市首家针对老年人的健康服务、心理咨询、法律顾问和智慧助老“四室”公益性服务平台，师生轮流值班，为老年人提供智慧助老等个性化服务，累计服务已经超过20万人次。

　　“感谢老年朋友们的关心和帮助，这笔钱真的是雪中送炭。”由老年学员义卖所筹善款递到了困难老人家中，在寒冷的冬季送去一份爱心和温暖。学校（中心）还精心打造了“文化惠晚晴——送师资进基层”，“俏夕阳——送文艺进社区”，“霞光暖心——送温暖进养老中心”等志愿品牌活动，定期开展“校园五星志愿者”和“校园优秀志愿者”评选，鼓励更多老年学员在自身条件允许的前提下，共同为构建和谐社会贡献力量。

　　弘扬传统，传承新风。学校（中心）注重搭建文化志愿平台，结合党纪学习教育，传承清廉家风家教，通过“大手牵小手”，引导青少年系好“人生第一粒扣子”。创新推出“等你来”系列活动，聚焦春节、重阳节、端午节等传统节日，开展义务写春联、纸灯笼，学做水拓丝巾、流沙画、非遗漆扇……推动非物质文化遗产走进老同志身边，用艺术的感染力、文化的浸润力引领全民传承民俗新风。

　　为推动志愿服务可持续化发展，学校（中心）创新推出“银龄时间银行”，将学员参与的志愿服务活动量化为时间积分，学员可以通过累积积分兑换相应的物品或享受社会服务。以“小积分”为杠杆，充分释放了老年人“老有所为”的巨大能量。2023年，学校（中心）获评全市“新时代文明实践基地”称号。

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